因為羅同學的兩個朋友都是從粵嵌畢業的，一位是姐姐的同學，在粵嵌教育創立之初就來到這里參加培訓，而自己的一個同班同學也來到廣州打拼，在粵嵌學有所成。
“既然不知道往哪個方向走，那不如聽從別人的建議，尋找一個突破口，然后，然后朝著一個目標努力。”羅同學說道。在兩位朋友的介紹下，羅同學沒有和其他機構做比較，直接鎖定了粵嵌，在咨詢張老師的幫助下，順利繳費、注冊，成為粵嵌學員中的一員。
羅同學表示，來到粵嵌后，看到每一位同學都很努力，像是回到了高中，有了一個為目標奮斗的感覺。而大學雖然也是一段美好的記憶，但是由于沒有規劃好，沒有一個奮斗的目標，更多時候是在跟同學商量去哪兒玩兒，上課玩兒手機也是常態；來到粵嵌之后上課就要跟著老師思路認真聽課，拿著學費來玩兒肯定是沒有必要的。“4個月下來，不能說進步很大，但是了解到了一個過程，嵌入式要學習的東西很多，4個月的時間從各個方面全部精通不大現實，但是可以給自己以后一個方向。”羅同學說，學習中知識很多也很難，幾乎沒有人在老師講完就能記住，所以框架不要死記硬背，重點是了解到其中的原理。
羅同學說，從粵嵌嵌入式就業班畢業去到公司上班，要思考自己能給公司帶來什么，自己是否無可替代，也不能只把高度停留在當下的公司，熟悉一個公司的業務，而是要有自己的規劃、一顆學習的心，把學到的東西有所變通，這樣才能走得更遠。