導讀：粵嵌教育作為開展校企合作的帶頭企業(yè)，針對高校的教學需求，綜合多年的研發(fā)經(jīng)驗，引導粵嵌技術團隊合力研發(fā)推出物聯(lián)網(wǎng)教學領域震撼之作——嵌入式GEC2440&210雙核實驗箱教學實驗系統(tǒng)，應對當前教學領域物聯(lián)網(wǎng)技術教學實體的缺失。

　　當今社會微電子技術迅速發(fā)展，嵌入式系統(tǒng)已從穩(wěn)步發(fā)展階段到現(xiàn)在已形成IT時代的主流，隨著嵌入式產品在社會生活中越來越多的應用，企業(yè)對嵌入式人才已達到“極度渴求”之態(tài)，粵嵌教育負責人說道。

    歸根到底，科學技術的競爭就是人才的競爭，而人才取決于教育，粵嵌教育負責人表示。從這些年校園招聘來看，越來越多的企業(yè)都在加強嵌入式的開發(fā)應用，招聘的崗位更多以要求有嵌入式開發(fā)背景為主；與強烈的企業(yè)需求形成反差的是，作為培養(yǎng)嵌入式技術人才搖籃的高校所擁有的教學儀器卻相對滯后。國內的嵌入式系統(tǒng)教育經(jīng)過近幾年的探索、發(fā)展，已初步形成統(tǒng)一的教學體系和人才培養(yǎng)模式，但教學儀器的更換速度卻遠遠跟不上產品推陳出新的速度，畢業(yè)生出來仍是無法適應企業(yè)的實際需要。高技能嵌入式軟件工程人才的嚴重匱乏依舊制約中國未來嵌入式軟件產業(yè)的發(fā)展。

　　現(xiàn)在只有擁有高技能的嵌入式開發(fā)人才才能擁有足夠的主動權，粵嵌教育的負責人表示。因此開展嵌入式教學的關鍵就在于選擇一款易學易用，技術支持全面，價格優(yōu)惠的嵌入式教學設備。

　　粵嵌教育作為開展校企合作的帶頭企業(yè)，針對高校的教學需求，綜合多年的研發(fā)經(jīng)驗，引導粵嵌技術團隊合力研發(fā)推出物聯(lián)網(wǎng)教學領域震撼之作——嵌入式GEC2440&210雙核實驗箱教學實驗系統(tǒng)，應對當前教學領域物聯(lián)網(wǎng)技術教學實體的缺失。

（嵌入式GEC2440&210雙核實驗箱教學實驗系統(tǒng)）

　　此款雙核實驗箱基于提高學生實踐能力并克服現(xiàn)有教學實驗箱單一化的原則，設計了綜合性高、內容緊跟社會需求、層次感強、并可根據(jù)實驗內容擴展的采用雙核結構設計的GEC2440&210嵌入式實驗箱，這款嵌入式雙核實驗箱操作簡單，使用方便，能根據(jù)不同模塊的結合實現(xiàn)擴展需要，用戶可以設置具體的操作過程及流程，極富創(chuàng)新性，真正演繹從課本所學到社會所需的完美跨越!

　　嵌入式GEC2440&210雙核實驗箱教學實驗系統(tǒng)完全由粵嵌教育自行設計、生產和發(fā)行銷售，無論是從技術資料的完整性還是從技術支持的力度都是其他機構無法比擬的，提供的實驗指導書、學習資料、動手實踐方案、開發(fā)套件等，不管是高校還是科研機構，均適合使用，還有助于縮短產品化的時間。

    嵌入式GEC2440&210雙核實驗箱教學實驗系統(tǒng)

　　我們將會針對您學校的教學需求給設計合適的嵌入式教學方案，無論您是有嵌入式實驗室建設方面的需求還是嵌入式培訓方面的合作意向，您都可以與我們聯(lián)系，我們期待能與您共同探討高校嵌入式教育，共同為學校的嵌入式教學貢獻一份心力。同時我們也相信，粵嵌教育的嵌入式GEC2440&210雙核實驗箱教學實驗系統(tǒng)將在未來高校的嵌入式教學中占據(jù)一份重要的位置。