新浪科技訊 6月24日消息，英特爾公司董事長克瑞格•貝瑞特(Craig Barrett)23日晚間在位于成都的電子科技大學發表演講后與大學生進行了互動問題。貝瑞特期間多次提及，英特爾的員工首先必須要聰明。
在回答一位學生提出的“英特爾員工需要哪些潛質”時說， 貝瑞特說，“首先你必須聰明。聰明是一個很好的素質，目前全球都在通過競爭的方式聘請到、聰明的人士，不管他們是住在哪里，不管他們是居住在哪個國家，英特爾都要聘請到我們能找到聰明的人才，所以我們會尋找那些受過教育的人，而且他們非常積極進取，非常聰明，有創意。”
英特爾公司董事長克瑞格•貝瑞特(Craig Barrett)23日在訪問四川災區期間宣布，英特爾第二批捐贈的3500萬元善款將用于在8個受災嚴重城市的200所學校建立200個計算機網絡教室及培訓當地教師。
以下為現場提問環節實錄：
貝瑞特：我想現在可以進入問答的時間，看看大家有什么問題？除了別問我這季度的盈利的情況，其他問題都可以問。
主持人：未來什么是重要的事情？在大學我們應該做些什么？我想貝瑞特博士已經給出了答案。我相信很多的學生都有這個問題，有很多的問題要問。所以呢，大家拿一個麥克風，這樣大家輪流提問。首先一號麥克風。
提問：晚上好，歡迎來到成都電子科技大學。我是來自計算機系的學生，我覺得你非常酷，你是一個非常酷的人。
貝瑞特：我會告訴我的孫子你是這樣說的。
提問：你是F16飛行員出身，我知道這是你的一個愛好。我覺得駕駛戰斗機就像管理一個大的公司一樣，是非常不容易的事情。所以，當你駕駛一個英特爾的戰斗機的時候，你覺得跟駕駛F16有什么樣的區別，這是我的問題。
貝瑞特：其實兩個事情做的時候都讓我非常激動，F16是比聲音的速度還要快的，也是非常令人激動的事情。就是這種加速，駕駛這樣的飛機非常令人激動的。但是在英特爾工作呢，我想跟其他的幾家公司改變了世界學習、溝通、娛樂的方式，管理這樣的公司也是非常激動的。所以做這兩件事情我都非常高興。我不是開玩笑，我真的會告訴我的孫子、孫女你說我非常酷，因為他們認為我是一個非常枯燥的工程師。
主持人：二號麥克風。
提問：你能聽見我嗎？
貝瑞特：沒問題。
提問：我的問題是成功對你意味著什么？也就是說你對成功怎么看的？
貝瑞特：我聽懂了你的問題，我在想怎么回答。我想在我們企業里面，我對成功的定義是這樣定位的，就是幫助我們的公司成為一個技術的引領者，讓技術用積極的方式來影響人們的生活。我想互聯網就是起到了這樣的作用，個人計算機也是起到了這樣的作用，還有一些新的、寬帶的無線技術，也是起到了這樣的作用。不過，成功可以說用技術積極地改變了人們的生活，我是這樣定義的。
主持人：三號麥克風。
提問：晚上好，貝瑞特先生，我是一個研究生。在一個領域的專家是不容易的事情，我覺得你在科研方面，還有管理方面都做得非常出色，你在這兩個領域是怎么樣取得成功的？四十年以前，是否制訂過計劃或者想到自己擔任英特爾的一把手？
貝瑞特：我必須承認的是，我一生從來沒有去學過管理的課程或專業。我發現作為一個學工程的專業人員來說，就意味著我想我的專業的核心就是怎么解決問題，我覺得這是一個的管理學科。比如在美國，如果前五百強的公司你看一下，他們的教育背景，尤其是CEO的教育背景，他們都是工程師出身。所以我覺得工程師是一種基礎的學科，解決問題的、基于數據決策的能力。這樣的話，使得管理公司的時候變得更加容易。當然，我說這樣的話，那些學管理課程的不需要聽，但我想跟那些聰明的MBA相比的話，我管理他們更容易。
主持人：第四個問題。
提問：貝瑞特博士，我想問您一個問題，您認為一個英特爾公司的員工有哪些潛在的素質？
貝瑞特：首先你必須聰明，聰明是一個很好的素質。大家知道，我們在全球都是通過競爭的方式來聘請到、聰明的人才，不管他們是住在哪里，不管他們是居住在哪個國家，我們是要聘請到我們能找到聰明的人才，所以我們會尋找那些受過教育的人，而且他們非常積極進取，非常聰明，有創意的人，非常感謝，這是我給你的建議。
主持人：一號麥克風。
提問：貝瑞特博士晚上好，作為一個全球的芯片方面的，英特爾公司使得我們的生活變得越來越便利，我知道英特爾在成都有一個封裝測試廠，所以我想問一下英特爾對于中國西南部地區發展有哪些預期？
貝瑞特：大家可能知道在中國，我們是有各種各樣的運營單位，我們有測試，封裝工廠，我們還有一個研發實驗室在北京，我們還有一個芯片廠在大連的建設過程中，我現在沒有一個具體的預期，對于某一個具體的地理位置有一個具體的預期。就是在中國，不管是做什么事情，都需要投入巨大的人力物力，不管是制造、芯片處理，還是其他各項工作，我們都需要投入人力物力，我覺得我們要找的那些地區就是大學非常，而且大學畢業的學生也非常，這是我的兩大主要的期望。非常感謝。
主持人：二號麥克風。
提問：貝瑞特博士晚上好，歡迎來到成都。你剛才演講的時候，你剛才強調指出了教育的重要作用，而且您也跟我們解釋了了大學扮演著怎樣的角色。我想問一下，您是獲得了全方位的教育，您有學士、博士、碩士的學位，還有另外一個的人才，比爾蓋茨，甚至在哈佛大學的學位都沒有念完就出來了，所以我想問一下，我們從比爾蓋茨身上能學到什么？您認為他是一個特例嗎？
貝瑞特：我覺得你這個問題問得非常好，你可以向比爾蓋茨學，能學到的是比爾蓋茨是一個非常聰明的人，而且比爾蓋茨他雖然沒有經過正規的大學教育，但是他在學校之外培養起非常好的軟件能力。而且大家記得，當時是在發明了臺PC的時候，他就開始研究軟件了，而且他自己雖然還是個學生，當時就是跟一個的工程師一樣非常精通軟件、計算機技術，所以他雖然沒有經過正規的學院派的教育，但是他積累了很多實踐的能力。而且重要的我講了，你必須熱愛你所做的事情，你必須熱愛技術，而且很顯然，對于任何一個跟比爾蓋茨講過話的人，我們發現比爾蓋茨非常熱愛他從事的技術，而且他有遠見卓識，從一開始就知道這個技術未來的發展趨勢是什么。所以你說得很對，比爾蓋茨沒有經過正規的教育，沒有拿到博士學位，但是比爾蓋茨深刻地理解技術，而且深刻地熱愛著技術，而且知道自己做什么。而且比爾蓋茨是少見的人，這個人有非常好的點子，知道怎么做，而且他的點子能改變世界，謝謝。
主持人：三號麥克風。
提問：貝瑞特博士晚上好，非常感謝您的精彩演講，我知道您非常關注中國的教育事業，所以我想問一下您認為中國教育事業和英特爾公司在中國的發展之間有什么樣的關系？謝謝。
貝瑞特：我們在中國已經有23年的運營歷史了。從一開始非常早的時候，我們就跟許多中國的高等院校建立起了密切的關系，我們建立了一些研究學會，還有一些教學課程，還有獎學金項目等等，跟中國50多個院校都有這樣的聯合項目，而且跟全球的300多家高校有聯合項目，我覺得對我們的成功至關重要，我們必須跟大學之間密切地溝通和合作，而且必須參與大學的發展當中，而且我們必須密切地跟大學的學生和教職員工密切地聯系，所以我們要參與到全世界的高等院校的發展，不光是在中國，在全世界都是這樣，這是我們公司發展的關鍵原則，也是我們的宗旨之一，這對我們非常重要。基礎研究是大學這個層面來做的，我們大多數情況，我們自己公司做的是產品研發，非常重要的是我們必須跟大學保持密切的聯系，因為大學才開展了一些重要的基礎研究，也就是十年之后產品基礎的研究都是大學來做的。到時候大學能幫助我們跟上時代的發展、技術的發展。
主持人：四號麥克風。
提問：貝瑞特博士歡迎來到成都市，希望您過得愉快。
貝瑞特：我過得非常愉快。
提問：我有一個問題問您，我聽說英特爾公司有一個目標就是現在要保證全世界每個人都買的起計算機，而且個人電腦能夠滿足具體客戶的具體需要，這是一個非常有意思的想法，所以我想問您，您具體會采取哪些具體的步驟來實現這個目標？
貝瑞特：我們現在在做的一件事就是，我們聘請一些人，那就是一些民族學家，他們會研究一些人類如何跟機器之間打交道這種人類學家，我們聘請這樣的人才是因為我們認識到不同的國家有不同的文化，不同的社會有不同的行為規則，而且他們有不同的熱情，不同的習俗，我們派這些人類學家到巴西、中國、印度、美國、俄羅斯去好差研究，研究一下人跟機器是怎么互動的，不同的背景、不同的文化背景下如何互動。從研究項目中產生的一個產品就是一個教室PC，就是說用于8到12歲孩子在教室上課用的個人電腦，是專門為這個年齡層的孩子設計的電腦。我們觀測了一下世界上各個國家的孩子如何使用計算機，而且各個國家孩子跟成年人使用計算機不一樣，他們的手更小，所以鍵盤更小，還有其他的一些特征。我們不僅是要聘請的工程師，而且要聘請一些的人類學家研究人跟機器之間如何互動，這樣收集一些重要的信息，融入到我們的產品設計當中。非常感謝您問我這個問題。
提問：晚上好，貝瑞特博士，我今天夏天會到英特爾做實習生。我想問一下，英特爾公司有沒有一個計劃，把顯卡部門和CPU部門融合在一起，就是說有沒有可能把顯卡把它裝到CPU上，以后英特爾怎么應對顯卡公司的競爭？
貝瑞特：我要講兩點，，今天大家知道，我們是把顯卡把它裝到了集成到芯片組當中，這是我們的目標。我想大多數顯卡公司，像AT啊，AT是AMD的一部分。這些廠商都想推動多核的處理器，未來要做到這一點，有些核都是用于一般性用途的處理器，有些是專門用于顯卡的處理器。所以我想長期來看，每個廠商的目標是一樣的，那就是CPU和GPU都會集中到一起。我們不過是不同的方向、不同角度考慮問題，我們的目標都是一樣的，我們有自己的多核GPU，也有自己的多核CPU產品，目前正在研究之中。其他廠商也是這樣的。所以三四年之后我們會看到集成的CPU和GPU都會上市，所有的廠商都會推出這些產品，非常感謝。
主持人：二號。
提問：早上好，貝瑞特博士。抱歉，貝瑞特博士晚上好。
貝瑞特：也祝您晚上好。
提問：我想聽一下您的職業發展意見。有的人說你在偉大的公司并不意味著你自己是偉大的。比如你在小公司打工，你可以做更多的研究。你剛才就說了。但是呢，你到英特爾公司工作，比如說英特爾成都公司工作，只是在工廠工作，而不是在研究室工作。你加入英特爾時這個公司還很小，所以我想問一下您能不能分享一下你的經歷，您如何發展職業發展機會？
貝瑞特：沒問題。我從大學畢業的時候，我就留校當老師了，做了大學教授。我在斯坦佛大學工程系當老師，做了十年的大學老師。我后來做基礎研究，有一點點無聊，后來我想看看技術的具體應用，就是我的工程研究具體在業界有怎樣的應用，所以后來我加入了英特爾公司。坦率地講，我在斯坦佛大學教授的時候，我非常熱愛技術。我加入英特爾公司之后同樣熱愛技術。我在斯坦佛的時候，我做的是基礎研究。我加入英特爾之后我做的是與產品有關的研究。這要取決于究竟你的興趣在哪里。我知道一些非常的工程師和科學家，他們就是喜歡做基礎研究。我知道有一些非常的工程師和科學家，他們是希望看到自己的技術嵌入到產品當中，然后這個產品到市場上去賣。這取決于自己的興趣，你可以做得非常，你可以基礎研發實驗室做得非常，或者你可以在微軟或者英特爾的實驗室做得非常。這要取決于個人的取向、個人愛好了，所以我個人不光是看我個人自己的經驗給你答案究竟做什么，我要告訴你，你得問問自己，你覺得你喜歡什么，你的興趣在哪里，到時候你就明白你在哪個領域做出大的貢獻。這是一個非常個人的問題，個人的選擇，很難有人告訴你你到大公司還是到小公司工作。大公司的好處是我們很有錢，我們鈔票很多，我們擁有非常龐大的研發預算，我們每年的研發預算是60億美元，我們是可以買一些酷的設備，花多少錢都可以。小公司做不到這一點，但是小公司也有機會，你自己要決定你自己做什么。非常感謝。
主持人：你愿不愿意坐下來回答學生們的提問？
貝瑞特：我還挺舒服的。那我坐下吧。
主持人：三號麥克風。
提問：晚上好，貝瑞特博士，我是一個電子科技大學和英特爾聯合實驗室的研究生。我非常感謝有這個機會在實驗室念書。而且我學到了很多經驗和價值觀。我想知道，在您看來一個研究生要加入英特爾這樣一個知名的跨國公司，應該具備怎樣的素質？
貝瑞特：我覺得我們要看的一個重要的素質就是的學生，我們要看這個學生在教室、在教學、在學習上非常突出，他們非常有熱情，對于他們的工程工作、研究工作非常熱愛，非常有熱情。我們通常都會聘請世界上、聰明的學生，不管他們是在上海、在成都，在巴西還是在美國。只有聘請到受過教育、聰明的學生，我們才能做得成功。我相信你已經在我們英特爾實驗室工作，你就是聰明的學生之一，謝謝。
主持人：四號麥克風。
提問：貝瑞特先生您好，我有一個很小的問題問您，我覺得這對我們來說非常有意思，我想問您小時候您的夢想是什么？現在您認為您的夢想是不是成真了？謝謝。
貝瑞特：這是一個非常有意思的。我在非常非常小的時候，在我上大學之前，我想做一個森林管理人員，后來我上了斯坦佛大學，因為我拿到了斯塔佛的獎學金。我發現斯坦佛連森林管理系都沒有，所以我只能讀工程系了。我是1957年念的斯坦佛，現在我還是一個森林管理人員，因為我在美國蒙他那州有一個農場，我是農場主，這個農場上有一個大的森林，所以我很小的時候想做一個森林管理人，現在我有錢能買農場、能買森林了，在我很小和很老這段時間之間，我做的是工程師。
提問：我的 問題是英特爾預計在大連建工廠，現在英特爾在成都和上海建了工廠，為什么英特爾公司沒有在中國建立一個芯片設計部門呢？
貝瑞特：您能不能重復一下？我想下一步的工作對于像英特爾這樣的公司就是在中國要把我們的制造方面的專業經驗和設計方面的經驗結合在一起，要跟中國企業一起合作。比方說把英特爾的微處理器的核心技術和中國的知識產權的技術結合在一起，把這兩者結合在一起，創造一些設計能力，為中國市場推出產品，這就是我們下一步的工作，謝謝。
主持人：二號麥克風。
提問：貝瑞特博士，非常高興見到你，非常高興和您提問。我想很好地利用這個機會，我想問您兩個問題，個問題就是我知道您是一個工程師，但是您不光是一個工程師，您還是一個商人。現在呢，您認為商界和大學之間的聯系是不是會導致大學喪失獨立性，因為很多人不光是要做一個很好的工程師，很多人也想做一個的CEO，或者很多人都想賺大錢之類的事，你覺得這兩者關系是什么？
第二個問題是這樣的，我是一個女生，您認為家庭更重要，還是事業更重要？您介不介意給我介紹一下您的夫人，或者說講講您的家庭和你的孩子。
貝瑞特：個問題，有關商業企業和大學的關系，我覺得這種關系其實是一種非常積極的互動的關系。比如大學集中精力，大學應該解決一些問題，在社會上有一席之地，能夠解決這些重要的問題。我認為兩者之間的合作不光是對企業，對大學本身也是一個很好的事情。
第二個，有關我家庭的事情，我一直這樣想，就是你要好好地工作，好好地玩。玩什么意思呢？就是你個人的生活，跟你的家庭有一種非常好的個人生活。我的妻子比我聰明得多，她做的事情比我做的事情更有興趣。我飛過F16戰斗機，她飛過F18，在航空母艦上降落F18，我很羨慕她。她不是工程師，她是一個律師，她在芬蘭工作，她是美國駐芬蘭大使。我想我跟我老婆離的距離非常遠，從硅谷到赫爾辛基距離非常遠。我有兩個孩子，有四個孫子、孫女。我其實非常老了，下周我在斯坦佛大學，我的孫女剛剛從斯坦佛大學畢業，是醫學系畢業。我想對這些女孩你們的建議，我知道你們很聰明，所以你們要對自己好一點。
主持人：好，下一個問題。
提問：貝瑞特先生，我非常幸運。我到工廠里面，我是高年級的學生，同時我在英特爾的PC部門做實習生。剛才問怎么到英特爾去工作，我想追問一句，進入英特爾員工的時候，我們要做什么？就是怎么樣獲得英特爾公司的認可，以后能夠晉級？
貝瑞特：我覺得你可以做一些事情，有一點我已經講到了，就是要永遠不斷地提問，為什么？有時候公司做一些員工不懂的事情，所以你要提問為什么這樣做，為什么不那樣做，或者是否有更好的方式來做這件事情。第二個可以做的事情不斷地學習。當你上大學的時候，大學的教育其實比較容易的，但這只是你的初步階段。我想難的事，可能就是說你到高科技的企業去工作，工作三四年，要成功的話，你不斷地學習新的東西才能成功。第三點我給你的建議，就是要主動地請戰，做一些難做的事情、挑戰性的事情，不要害怕。那么我也想，獲得你上司認可的途徑就是做一些難的事情，所以不要害怕做一些新的事情，或者是害怕做一些難的事情，不要這樣，你要不斷地學習，永遠提問，然后不害怕做一些新的事情，我覺得你的職業就會非常成功。謝謝。
主持人：還有三分鐘，四個問題。
提問：貝瑞特博士非常高興見到你。首先，感謝你在地震中給成都所做的一切，我們會牢記你所做的一切。我的問題是我在合作方面不是非常的突出，你剛才演講的時候講到合作是非常重要的，如果你要做一個大項目。所以我想征求一下您的意見，就是怎么樣跟我的團隊進行合作？是否可以分享這方面的你的一些經驗？
貝瑞特：我想簡單、的一個答案，有關合作的答案就是溝通，跟你團隊的其他人進行溝通。溝通包括兩個部分：一個部分就是你講，第二個你聽。有時候當然，你自己講比聽的話，更有意思了。大部分人在溝通方面有問題，是因為他們不傾聽別人在說什么。所以我給你提一個建議，當你跟人溝通、互動的時候，一半的時間你講，聽別人說什么。當你聽別人的時候，你會發現他們也有很多的想法。
主持人：一號麥克風。
提問：早上好，在中國有一個說法，就是獲得一個高的職位比較容易，保持職位非常不容易。英特爾在IT方面是一個傳奇。我覺得您作為英特爾的董事長非常有意思。您對英特爾的愿景是什么？就是讓英特爾成為更偉大的公司，有什么樣的計劃？就是我想了解一下你們具體的戰略，因為你剛才講到世界三大驅動因素，在這樣的背景下講一講具體的計劃。
貝瑞特：我覺得繼續成長只有一個辦法，你知道我一直在重復，很抱歉。但是，確實我覺得這是一個重要的原理，你必須要雇傭那些非常聰明的人，然后給他們自由，給他們工具，來做他們的工作。為什么我們在IT方面投入那么多？為什么花這么多錢購買昂貴的設備，就是我們想給他們創新的能力和條件。我們在招聘人才方面、給他們提供新的設備方面做得非常成功，他們可以說為世界做了很大的貢獻。所以我們公司的員工可以說是我們成功的秘訣。
我的公司的愿景，我們將繼續成為一個技術的引領企業，我們繼續跟大學進行互動，我們繼續會歡迎大學的人才到我們公司工作。一旦到我們公司工作的話，我們就給他們創造機會，成為更加的人，這就是我們要做的事情。
提問：晚上好，貝瑞特博士，歡迎來到電子科技大學。我們都知道興趣是的老師，在您的演講當中，您也是重點講到了興趣的重要性，對科技、對技術感興趣的人才能取得成就。所以我的問題是，對我們來說培養興趣的辦法是什么？我們應該先從新事物開始做還是從困難的事情入手呢？
貝瑞特：我想有一種方法可以讓人們對技術感興趣，那就是大家開始理解技術的時候，而且他們有一個導師引導他們，有一個教授或者是有一個人，他們可以去溝通一下，去講一下技術的事情。問題就在于，你能夠探索，可以創造出一些新的東西。要做到這一點，就是要保證有一個人幫助你，在你身邊一個顧問、一個教授、一個導師，就能成為思想的火花，他能點燃你頭腦中思想的火花。要達到這個目的，要培養興趣，你必須要解放思想，所以我再次強調，你必須要做到理解，你要理解這些事情的時候，首先就要問為什么，你不光是要問一次為什么，你要問五次為什么，這樣才能充分理解發生了什么情況。所以永遠不要害怕去說我不知道，我不理解為什么是這樣。當你理解這些事情，理解技術發展的時候，這個時候我認為你對技術的熱愛、興趣才能培養起來，謝謝。
主持人：一個問題。
貝瑞特：一個問題是應該由超人先生來問是再恰當不過了。
提問：非常感謝，貝瑞特先生您好，我是來自自動化學院的。據我所知，英特爾公司是近要推出halfnear這個模塊，我想你是為了提高CPU的性能才進入這個元素的，還是為了做廣告？
貝瑞特：如果我對您的問題這樣理解充分的話，我想這樣回答，我們是想充分利用CPU內核的能力。但是你要讓大家對你的技術感興趣的話，你必須要增加一些新的火花，這是為什么軟件、應用程序非常重要，對于我們這些從事硬件業務的人來說軟件非常重要，因為必須要跟你這樣的人互動、要交流，要激發起思想的火花，就要有全套的解決方案，那就是硬件加軟件加人和機器之間的用戶界面，所以我希望有非常好的微處理器，所以能夠有非常好的軟件程序激發大家愿意用下一代的微處理器，非常感謝。
主持人：問答環節到此結束。接下來為了表達對貝瑞特先生的感激之情，我們電子科技大學的年輕人志愿者是要給貝瑞特博士送一件T恤衫作為禮物。
女：貝瑞特博士晚上好，就是這件T恤，就是一件特殊的禮物。非常感謝您，非常榮幸在這里把這個禮物送給你，代表電子科技大學青年志愿者，我將這個禮物送給你。這個是我們電子科技大學的校徽，這里寫的是“送給貝瑞特博士，電子科技大學青年志愿者”，反面是青年志愿者的一個口號，中文念出來就是“我們在一起”。我們今天晚上也坐在一起聽您演講，而且我們也在一起抗擊地震災害，而且我們也在一起推動我們電子科技大學和英特爾公司之間的合作，非常感謝。可不可以幫我個忙，能不能在這里簽名，這樣我們就可以把它作為禮物帶回去，請在這里簽名。
貝瑞特博士他寫的一句話就是“良好的教育是你能做的的投資”。
貝瑞特：好了。
女：我們想把這個T恤衫想其他同學展示一下。
貝瑞特：我剛才跟所有的同學講了，我們要努力學習，刻苦學習，是不是？
女：非常感謝，我們一定會刻苦學習的。
貝瑞特：好的教育是為大家打開未來各扇大門的鑰匙。感謝各位提出的問題，我非常榮幸跟大家在這里度過這個美好的夜晚。
主持人：非常感謝貝瑞特博士，今天晚上的活動就到此結束。我們再次以熱烈的掌聲感謝貝瑞特博士，請大家先坐一會兒，我們一起歡送貝瑞特博士去機場，謝謝。