于是黎*哲給自己的在計(jì)算機(jī)公司上班的朋友打了個(gè)電話(huà)，想看看能不能把自己招進(jìn)去。朋友頓時(shí)笑了：“*哲，不僅僅是我們公司，整個(gè)行業(yè)現(xiàn)在都缺軟件開(kāi)發(fā)。你這雖然是重點(diǎn)本科畢業(yè)，但是你自學(xué)的那些編程根本達(dá)不到我們企業(yè)級(jí)的要求啊，不是哥們我不幫你，你來(lái)了我們公司也干不了活啊，就算是你能力強(qiáng)學(xué)的會(huì)，公司也不愿花時(shí)間培養(yǎng)你啊。你要是找個(gè)地系統(tǒng)的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再來(lái)的話(huà)，我倒是能幫你說(shuō)幾句話(huà)。學(xué)習(xí)嵌入式給你推薦一下粵嵌，我們這很多員工都是他們的學(xué)員。據(jù)我們同事說(shuō)，他們課程很系統(tǒng)，管理很?chē)?yán)格，老師也很好，我認(rèn)識(shí)他們那的老師，人特好，我把他電話(huà)給你。你聯(lián)系一下，等學(xué)成了，不愁工作的哥們。”于是黎*哲找到了粵嵌的老師。和老師聊了很多，從自己離職，到想做軟件開(kāi)發(fā)，再到對(duì)自己未來(lái)的規(guī)劃。兩個(gè)小時(shí)之后，黎*哲決定跟著粵嵌的老師學(xué)習(xí)嵌入式開(kāi)發(fā)。
黎*哲說(shuō)學(xué)習(xí)過(guò)程雖然枯燥，遇到難題也很苦惱，但好在有粵嵌老師和同學(xué)的指導(dǎo)和陪伴，耐心的老師和良好的學(xué)習(xí)氛圍，使得枯燥的學(xué)習(xí)中有一抹亮色，讓他更快學(xué)會(huì)知識(shí)點(diǎn)。現(xiàn)在的黎*哲已經(jīng)完成從公務(wù)員到嵌入式開(kāi)發(fā)工程師的轉(zhuǎn)變，從粵嵌嵌入式就業(yè)班學(xué)成后，他被招進(jìn)珠海大*魚(yú)網(wǎng)絡(luò)有限公司做一名嵌入式開(kāi)發(fā)工程師，月薪相比做公務(wù)員時(shí)期翻了不止一倍，當(dāng)然重要的是他在這個(gè)行業(yè)找到了自己，他總笑稱(chēng)自己是一個(gè)不愿被人扼殺個(gè)性的“前公務(wù)員”。