英俊幽默，談吐有物。小陳留給班主任的印象非常好，親和力和領(lǐng)導(dǎo)力齊備。每次班主任和他溝通輔導(dǎo)或模擬面試時，都非常輕松，因為他能很快明白班主任想要表達的意思。

　　可以預(yù)見的在他未來的工作中，能成為公司的得力干將，為企業(yè)創(chuàng)造價值!

      學(xué)員背景

　　陳*，2019年6月畢業(yè)于東華理工大學(xué)，工科專業(yè)，本科。在校期間曾獲取國家獎學(xué)，互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、三維建模等多項大獎。

　　學(xué)員自述：

　　"對于我，我其實很簡單，就是想多學(xué)習(xí)，提升一下技能。"因為是工科專業(yè)，實習(xí)的時候做的是在工廠做接觸機器維修工作。協(xié)助工程師調(diào)查機械使用情況，負責(zé)管理和維修機器，累計維修過30余臺故障機器。產(chǎn)線上很多設(shè)備都比較陳舊，所以問題會比較多，每天的工作都排得滿滿的。雖然累，但也學(xué)到了不少課上沒有學(xué)到的知識。

　　然而，經(jīng)過實習(xí)的經(jīng)歷我覺得傳統(tǒng)工業(yè)過于繁雜和笨重，對于以后職業(yè)的發(fā)展可能沒有互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)那么好。我覺得人工智能和互聯(lián)網(wǎng)是未來發(fā)展的大勢所趨，因此，實習(xí)完之后，我就決定進入互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，做IT民工。

　　后來進入粵嵌IT培訓(xùn)班，從頭開始學(xué)習(xí)嵌入式開發(fā)，在培訓(xùn)的一個月，雖然是疫情期間，我還是通過遠程面試拿到了offer。塵埃落定之后，我突然明白這一路走來既是命運使然又是自己選擇，幸好走到現(xiàn)在都不算運氣差。只等疫情過后就去上班，相信未來我一定能夠憑借著自己的技術(shù)在人工智能領(lǐng)域有一番天地。