和許多大學畢業生一樣，我大學畢業后就充滿斗志的投身到面試的大軍中去，但是結果都差強人意，也就是在這個時候我才發現，大學三年的學習時間讓我了解了不少知識，但卻不知怎么用，我感到十分沮喪。生活從不會因為一點挫折而停止，所以在經過一段時間的沉淀后，我決定參加粵嵌HTML5培訓班，重點學習實踐技術。

　　我知道像我這樣剛畢業的大學生都是沒有工作經驗的，需要經過職場的洗禮才能有機會拿到高薪工作，但有一部分人才是例外，而我想成為那部分人。所以在了解了粵嵌的教學模式和一些師兄師姐的求職經歷后，也為了更快的學到實踐技術，把學到的知識更好的用到以后的工作中，我決心用四個月的時間在粵嵌培訓提升自己。

　　進入粵嵌HTML5培訓班后，開始的課程對于計算機專業畢業的我來說相對簡單和熟悉，但我也并沒有因此而放松。在粵嵌培訓的每一節課我都認真的聽課，記筆記，課后按時完成作業，堅持每天3個小時之上的上機實踐。即使是以前學過的知識，但粵嵌HTML5培訓班老師的授課方式還是讓我有不同的收獲，每一節課都能找到幾點以前疏忽或沒有接觸過的知識。對于剛從大學畢業的我來說，我深深的體會到即使是同樣的知識，這里的教學老師跟大學老師的方式方法有本質的區別。

　　我在大學的學習，有大部分時間都是在“讀書”，每周僅有幾節上機實踐課，三年的時間主要是在變相地“看”課本知識，實際應用技能和經驗十分缺乏。而粵嵌HTML5培訓班的每一位授課老師不僅有教學經驗，更有多年的軟件公司項目開發經驗。除了講授之外，教員老師還會結合自己的實際開發經驗進行示范、演示，以自己在工作中多年的探索和經驗，幫助學員規避技術中的“雷區”

　　在粵嵌學習HTML也讓我更清楚地認識到IT培訓與大學教育的區別：首先，粵嵌培訓的課程每一年半更新一次，緊跟企業的需求;其次，粵嵌培訓的教學采用理論+實踐+項目案例相結合的培養模式，學生有超過一半的時間是在機房和實驗室度過;再次，粵嵌HTML5培訓班采用小班授課，每個班不超過30人，均配備一名專職班主任負責班級的管理，幫助學員提升求職技巧、職業素養等。

　　經過一年半的學習，我以優異的成績從粵嵌HTML5培訓班畢業。在粵嵌HTML5培訓班的就業老師的幫助下，再加上我自己扎實的技術功底以及在培訓期間積累的豐富的實戰經驗，終被一家軟件公司錄用，成為一名技術工程師，實現了自己的IT白領夢想。