我大學(xué)學(xué)的是電子信息工程，由于對(duì)有關(guān)電子專業(yè)的信息很感興趣，所以選擇了這個(gè)專業(yè)。 對(duì)于自己加入粵嵌嵌入式培訓(xùn)的目的，自己當(dāng)時(shí)是這樣想的，由于現(xiàn)在社會(huì)的發(fā)展方向，嵌入式方向和IT方向都有著很大的發(fā)展前景，而我也對(duì)于這方面的學(xué)習(xí)充滿的興趣。再加上自己在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識(shí)不足以讓自己能選擇更好的工作，所以就在大四的時(shí)候來(lái)這里學(xué)習(xí)知識(shí)，總的來(lái)說(shuō)這就是我來(lái)這里的初衷。

　　來(lái)到這里學(xué)習(xí)，學(xué)校安排的課程很多。自己學(xué)習(xí)了C基礎(chǔ)，C，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)（這個(gè)課程的學(xué)習(xí)簡(jiǎn)直頭大），文件I/O，網(wǎng)絡(luò)編程，C++，ARM結(jié)構(gòu)和QT等相關(guān)課程。安排和學(xué)的課程很多，所以我在粵嵌的這幾個(gè)月過(guò)得很充實(shí)。對(duì)于學(xué)習(xí)階段的感受，更多的感受是老師們教的課程知識(shí)點(diǎn)很多，教的過(guò)程也很用心。而就自己的學(xué)習(xí)情況來(lái)說(shuō)，我前期的學(xué)習(xí)有點(diǎn)差吧，因?yàn)閯偨佑|嵌入式培訓(xùn)課程不太適應(yīng)，平時(shí)也沒(méi)接觸這方面的知識(shí)，所以剛開始學(xué)習(xí)很不適應(yīng)，接受知識(shí)的效果有點(diǎn)差。而經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的調(diào)整還有老師們的幫助，慢慢的我的學(xué)習(xí)也跟的上了，自己對(duì)于學(xué)習(xí)的積極性也越來(lái)越高，學(xué)習(xí)效果也越來(lái)越好，可能達(dá)不到的效果，但肯定是一直在進(jìn)步的。

　　在學(xué)習(xí)過(guò)程中，由于安排課程很多，自己有幸接觸到的老師也有很多。老師們的水平都很高，而教學(xué)水平也很不錯(cuò)，自己從中學(xué)到了很多。老師們的職業(yè)素質(zhì)也很高，對(duì)于講課時(shí)的內(nèi)容，都做了很多的準(zhǔn)備，下了很多的功夫，自己對(duì)于粵嵌培訓(xùn)的老師印象還是挺不錯(cuò)的。尤其是可愛(ài)的班主任老師和就業(yè)指導(dǎo)老師。班主任老師陪伴我們這么多天，對(duì)于我們班級(jí)的管理盡心盡力，付出了很大的努力。各位就業(yè)老師也很用心的給我們推薦就業(yè)知識(shí)和各種招聘會(huì)的信息，十分感謝她們的付出和努力。

　　到目前為止，自己來(lái)粵嵌嵌入式培訓(xùn)已經(jīng)三個(gè)多月了，學(xué)習(xí)任務(wù)也將近尾聲了。經(jīng)過(guò)這三個(gè)多月來(lái)的學(xué)習(xí)，自我感覺(jué)收獲很大，所學(xué)到的知識(shí)也是越來(lái)越多。相比于剛來(lái)的時(shí)候的不適應(yīng)，對(duì)于新的事物的接受能力差一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在的自己可謂是巨大的進(jìn)步。另外，對(duì)于學(xué)習(xí)時(shí)遇到的問(wèn)題也是自己思考，詢問(wèn)同學(xué)老師的幫助，及時(shí)解決。這幾個(gè)月的學(xué)習(xí)我也總結(jié)了自己的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)筆記是必不可少的，隨時(shí)記錄學(xué)習(xí)進(jìn)程，對(duì)于學(xué)習(xí)的問(wèn)題也是要及時(shí)記錄下來(lái)，及時(shí)詢問(wèn)同學(xué)和老師解決問(wèn)題，不能讓問(wèn)題拖下去，不能讓問(wèn)題越積越多，到后面就很麻煩了。