歌德曾說過“人不光是生來就擁有一切，而是靠他從學(xué)習(xí)中得到的一切來造就自己”。一個(gè)人的成長(zhǎng)必然是與學(xué)習(xí)分不開的，而面對(duì)人類智慧經(jīng)沉淀后留下的知識(shí)，我們必須懷著敬畏之心，去接觸它，擁抱它，從而擁有它。學(xué)習(xí)知識(shí)有很多種途徑，而能有一個(gè)老師系統(tǒng)的給你講解知識(shí)，解除你的困惑，是獲取知識(shí)方便，也是效的方法，所以我選擇來到粵嵌嵌入式培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。先說說我對(duì)這邊的感覺吧。

　　嵌入式培訓(xùn)學(xué)習(xí)環(huán)境：  教室還是可以的，就是空調(diào)真心的，離的近的冷，離得遠(yuǎn)的熱。一個(gè)教室感覺再過兩個(gè)季節(jié)。

　　嵌入式培訓(xùn)教學(xué)老師：  他們的技術(shù)水平我不知道，我分辨這個(gè)老師講的知識(shí)點(diǎn)好不好就是看我上課能不能聽懂基本邏輯，講的生不生動(dòng)就看我每天多長(zhǎng)時(shí)間是站著上課了。

　　嵌入式培訓(xùn)學(xué)習(xí)氛圍： 其實(shí)我一直是覺得這個(gè)比上面兩個(gè)都是要重要的，畢竟就我個(gè)人來說我是一個(gè)很容易受身邊環(huán)境所影響的人，然后黑馬的學(xué)習(xí)氛圍比我在高中，在大學(xué)，都要好。大家在教室都是在認(rèn)真學(xué)習(xí)，每個(gè)人都會(huì)受到感染。

　　嵌入式培訓(xùn)班主任：粵嵌的班主任都還是很好的，但有時(shí)候也管的嚴(yán)，但我相信，嚴(yán)格是為了我們。

　　嵌入式培訓(xùn)助教：每個(gè)班都是有一個(gè)助教的，自習(xí)的時(shí)候都在教室，有問題可以直接問他，這個(gè)其實(shí)也沒什么好說的，因?yàn)槠恋闹潭荚趯?duì)門班。

　　嵌入式培訓(xùn)無所謂好和不好，這么大一個(gè)命題我也說不清楚，只能說，重在個(gè)人。沒人能把知識(shí)直接塞你腦子里，只有把知識(shí)放你面前，你自己拿起來的。能拿多少，拿不拿，就看你自己了（建議先自學(xué)看看你能不能自學(xué)，或者你自學(xué)看看你感不感興趣）

　　，嵌入式培訓(xùn)班級(jí)的課程進(jìn)行了一大半了，我們即將面臨著去找工作面試，正式進(jìn)入公司一程序員的身份去工作，不管怎么樣，希望大家這么長(zhǎng)時(shí)間以來的努力不要白費(fèi)，找到一個(gè)高薪的工作，加油。