來到粵嵌嵌入式培訓(xùn)學(xué)習(xí)已經(jīng)一個月了，一開始感覺這里的知識真的是講得非常非常快，每次看到每周的學(xué)習(xí)任務(wù)圖，真的是感覺壓力好大，一大堆知識需要去消化。不過在粵嵌講師的講解下，理解還是非常快的，不知不覺間已經(jīng)學(xué)習(xí)完了簡短的內(nèi)容，馬上就要迎來次階段考試，如果不好好準備，考試成績拖后腿，可能就會要留級重讀了。

　　其實，在學(xué)習(xí)的課余時間，我也在關(guān)注嵌入式行業(yè)的一些推測和發(fā)展趨勢，現(xiàn)在用到嵌入式的企業(yè)特別多，也是未來物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的大趨勢，之所以還沒有那么普遍，是因為缺乏人才，而我們這批學(xué)員將來剛好上場。很多有經(jīng)驗的人士說，5年之后很多人都會失業(yè)，而物聯(lián)網(wǎng)人工智能領(lǐng)域的人才會變得非常緊缺，而我們需要抓住這次機會，不管我們學(xué)習(xí)的目的是什么，只要抓住了機會，我們的目標就會實現(xiàn)。

　　我現(xiàn)在覺得現(xiàn)在的學(xué)習(xí)還算很輕松的，我想分享一下自己的學(xué)習(xí)方法：每天上課認真聽粵嵌講師講課，課上及時對不會的知識點進行截屏，課后利用時間問老師或者同學(xué)，將不會的點再問一下，重要的一點是每天一定要獨立完成一次作業(yè)，有不會的可以先空著，但不要選擇直接copy同學(xué)的作業(yè)，或者網(wǎng)上找一份答案，作業(yè)是我們鞏固知識的一個環(huán)節(jié)，我們不能浪費，如果為了完成作業(yè)而完成作業(yè)，那么這一切都是沒有意義的，不僅是對自己的不負責(zé)，也是對父母的辜負。多虧了粵嵌嚴格的管理制度和階段考核方式，每天滿滿的課程安排，課堂提問，單元測試、階段測試各種大小測試，不斷檢驗我們的學(xué)習(xí)成果，注重教學(xué)效果，使我們不得不認真嚴肅對待學(xué)習(xí)，而不是敷衍自己、不懂裝懂。

　　記得曾經(jīng)有個老師跟我說，因害怕失敗而不敢放手一搏，永遠不會成功。在迷茫的大學(xué)生涯中，我選擇來到粵嵌嵌入式培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在這種奮斗中重新找到夢想，找到奮斗的動力和方向。希望我們能夠好好努力，爭取畢業(yè)后能收獲一份自己滿意的高薪offer！