我家境貧困，高中畢業(yè)于湖北一個四線城市。高一成績尚可，座位在第三排，高二分班進階到重點班（重點班成績中等）后，就被萬惡的班主任排到一排，而跟班主任走的近的家長孩子會被照顧，座位什么的都優(yōu)先考慮他們。因眼鏡近視看不清黑板，耳朵也有時聽不清老師講課，再加上個人沉默寡言，較少向同學請教，成績逐漸一落千丈。從那時起，我隱約察覺到人情冷暖，愈發(fā)沉默。高考分數(shù)當然不用指望，但我當時以為可以迎來另一扇窗（進入社會），但是打開后一片黑暗……
之后做過幫廚、送過快遞、做過家政、做推拿學徒，但長時間推拿落下了腰肌勞損，我又一次陷入了迷茫。在迷茫期基本每天在網(wǎng)吧度日，恰巧一次瀏覽網(wǎng)頁時看到粵嵌，了解了下互聯(lián)網(wǎng)是個不錯的方向，想到選擇大于努力，我忽然又有了方向和動力！很快我做出了決定，拿著那些年辛苦攢的工資去了粵嵌。
可以說粵嵌是我人生的“第二所大學”，在這里他不但學到了Java知識，還認識了許多朋友，學到了許多待人接物的道理。老師都很負責任，講的也很好。其中令他印象深刻的是吳老師，他對學生要求十分嚴格，這樣可以保證學生上課時間保持精力集中，像睡覺、打電話是不會出現(xiàn)的事，同時吳老師也非常幽默、認真。俗話說“嚴師出高徒”，幽默嚴格的吳老師受到同學們喜愛。
窮則思變。做人一定要積極，積極才容易遇到轉機，要慎重更要敢于選擇。互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)前景無限，師傅決定了你今后成就的上限。感謝粵嵌，感謝Java基礎班，希望粵嵌越辦越好！