2014年5月28日，廣東技術師范學院天河學院的楊寧主任同其他三位領導蒞臨粵嵌，粵嵌總經(jīng)理鐘錦輝進行熱烈歡迎，雙方親切問候后后便隨即開展洽談。

                                （鐘經(jīng)理為天河學院領導介紹實驗箱）

會議中，粵嵌鐘總經(jīng)理向來賓說明了粵嵌教育的課程體系和發(fā)展動向后，為他們展示了粵嵌的210雙核實驗箱、人形機器人、智能小車等一系列技術產(chǎn)品，并了簡單介紹。在交談中，領導們?yōu)榛浨兜木嫉漠a(chǎn)品設備而贊嘆，并表示能和粵嵌進行合作洽談而高興，楊主任表示為了彌補多數(shù)院校由于設備不足而造成學生實踐能力不足的短板，校企合作很有優(yōu)勢。

鐘總經(jīng)理也表示雙方合作必定會走向雙贏，校企合作使教學和就業(yè)緊密結合，促進職業(yè)教育和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的一種高技能人才培養(yǎng)模式，是大學生擺脫就業(yè)形勢困難的重大突破口，是實現(xiàn)高校教育及企業(yè)管理現(xiàn)代化、促進生產(chǎn)力發(fā)展、加快企業(yè)自有人才的學歷教育，是教育與生產(chǎn)可持續(xù)發(fā)展的重要途徑。

校企合作不但在大學生從校園到企業(yè)轉型升級起重要作用，而且也促進學校更清楚了解企業(yè)所需人才，而企業(yè)也更了解當代大學生的能力和個性。粵嵌教育站在致力培養(yǎng)技術型人才的方向，開展校企合作事業(yè)，不僅為了讓粵嵌成為中國大上的技術培訓核心機構，也為能培養(yǎng)中國嵌入式領域的尖子而拼搏。