為了促進(jìn)學(xué)生用數(shù)據(jù)挖掘思維的能力的發(fā)展，提高學(xué)生動手能力，讓學(xué)生更深入了解大數(shù)據(jù)驅(qū)動下的技術(shù)革命，2024年4月26日至4月30日，粵嵌科技公司鄭大川工程師于貴州師范大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院S404和S405教室開展數(shù)據(jù)分析實(shí)訓(xùn)活動，21級信息與計(jì)算科學(xué)及應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)全體學(xué)生參加此次活動。

本次實(shí)訓(xùn)以Python為技術(shù)工具，就開發(fā)環(huán)境搭建、Python常用數(shù)據(jù)分析庫、OpenCV入門、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、人臉識別五個(gè)方面展開。首先，鄭老師就Python基礎(chǔ)與加強(qiáng)和Python游戲項(xiàng)目兩個(gè)方面進(jìn)行講解，讓學(xué)生在了解Python常用數(shù)據(jù)分析庫的基礎(chǔ)上，動手開發(fā)項(xiàng)目。其次，鄭老師講解了OpenCV環(huán)境的安裝，并介紹了OpenCV的功能和應(yīng)用領(lǐng)域及與學(xué)生一同探討其在實(shí)踐中的重要性和發(fā)展前景。然后，鄭老師從信息處理角度切入，對神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)點(diǎn)及未來發(fā)展進(jìn)行了詳細(xì)講解。最后，鄭老師通過技能培訓(xùn)和實(shí)踐操作以及自我設(shè)計(jì)等多種方式，使學(xué)生在實(shí)訓(xùn)中學(xué)習(xí)Python技術(shù)的同時(shí)，也初步具備了設(shè)計(jì)有人臉識別功能的能力。