很多應屆畢業(yè)生都有一個困惑，作為一名計算機畢業(yè)的學生，還需不需要去參加培訓，用以增加自己的項目能力?今天小粵就來分析分析，計算機專業(yè)的學生還需要培訓嗎?

　  1.根據(jù)企業(yè)的技術需求考慮

　　要不要培訓不培訓，首先要了解一下現(xiàn)在的企業(yè)開發(fā)人員都有什么技術要求，這樣可以做好自己的定位。

　　一般都會有一種現(xiàn)象，當市場上開始運用什么技術時，各學校老師才會收集到新技術信息，接下來準備課程并教給學生，所以學校教的知識會遠遠跟不上市場需求。

　　當然也可以通過網(wǎng)絡或者咨詢他人，來了解現(xiàn)在企業(yè)的需求所在，來制定自己的學習方向。

　　2.認清自己的知識儲備量

　　了解的企業(yè)的技術需求之后，回過頭來想一下自身是否具備這些技術，自身的知識儲備量是不是可以滿足這些技術需求。

　　如果只是單單學習學校教的知識，我想你的知識儲備量應該滿足不了企業(yè)的技術需求的。因此，提升自己的知識儲備量，任何時候都是有必要的。

　　3.明確自身的學習能力

　　想要達到企業(yè)的技術需求，大學期間自己學習也不是全完不能達到的，那么首先就需要具備兩種能力，一種是自身學習的自制力，一種是具備了解市場當前較為前沿技術的能力。

　　具備這兩種能力后，還要制定系統(tǒng)學習的計劃，這樣學習下來，我想達到市場部分需求也是沒問題的。

　　4.正確的態(tài)度看待培訓機構

　　很多培訓機構知道有意向的學員信息之后會不停打電話詢問近期需求，因此很多小可愛一提培訓機構，會產(chǎn)生抵觸情緒。這是一種不太正確的態(tài)度看待培訓機構。

　　IT培訓機構，其實是一個銜接高校和市場的一個橋梁，是把高校講到的片面的知識點細化，讓學生可以系統(tǒng)的學習相應的知識點和技術，以至于達到市場的需求。

　　掌握過硬的技術不僅僅有利益于應屆生就業(yè)，也有利于應屆生職業(yè)生涯的發(fā)展。

　　現(xiàn)在的很多企業(yè)，不想花費過多的時間和精力去培養(yǎng)新人，因此很多企業(yè)不會去招一個沒有項目經(jīng)驗的小白，所以說如果你不具備較強的自我學習能力，以及及時了解前沿技術能力的同學，建議選擇靠譜的培訓機構進行學習。

　　綜上分析，計算機專業(yè)要不要來培訓機構培訓，需要具體問題具體分析，根據(jù)用人單位的需求來考慮，以目標為導向，你就知道需不需要培訓了。粵嵌IT培訓班，以專業(yè)的師資聞名于業(yè)界，如果你還不清楚需不需要培訓，那就來粵嵌問問小粵，小粵會請專業(yè)的老師根據(jù)你個人情況告訴你需不需要培訓。