一、要注意這個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的師資力量是否強(qiáng)大,師資力量是決定了一家android嵌入式培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)質(zhì)量。老師如果沒有過很多的大型項(xiàng)目的研發(fā)經(jīng)驗(yàn)話，就很難和學(xué)生講解很核心的android技術(shù)。這樣的話影響到學(xué)生的能力基礎(chǔ)，粵嵌通信是有自主的研發(fā)項(xiàng)目的，我們這里的老師不僅有很的技術(shù)經(jīng)驗(yàn)，更有豐富的培養(yǎng)新人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
二、這個(gè)公司的實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目有多少，師資力量的強(qiáng)大是學(xué)生學(xué)好東西的基礎(chǔ)，那實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目就是學(xué)生高質(zhì)量畢業(yè)的核心了。因?yàn)镮T行業(yè)注重的就是我們的實(shí)戰(zhàn)方面還有我們接觸的項(xiàng)目是有多大的，很多的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是沒有自主研發(fā)的項(xiàng)目的。而給學(xué)員上課的那些項(xiàng)目都是從一些企業(yè)購(gòu)買回來的，但是買回來的這些項(xiàng)目都是一年多以前的，這種項(xiàng)目會(huì)存在很多的問題。比如說技術(shù)的落后的問題，這樣的話就不可以保證學(xué)員的學(xué)習(xí)質(zhì)量了。而粵嵌通信是有自主研發(fā)的項(xiàng)目的一個(gè)android嵌入式培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
三、學(xué)員畢業(yè)之后的就業(yè)問題，雖然現(xiàn)在很多的機(jī)構(gòu)都是可以保證學(xué)員在畢業(yè)之后的就業(yè)問題，但是這些的質(zhì)量是參差不齊的，很多的學(xué)員畢業(yè)之后找到的工作都是和android嵌入式不沾邊的，而粵嵌通信的學(xué)員在畢業(yè)之后都是得到高質(zhì)量的就業(yè)保障的。因?yàn)槲覀冇泻芏嗟暮献髌髽I(yè)，我們會(huì)不定時(shí)的向這些企業(yè)輸送人才。
android嵌入式學(xué)習(xí)的課程：
一、嵌入式的學(xué)習(xí)個(gè)要先學(xué)的肯定是C語言，C語言是嵌入式領(lǐng)域重要的編程語言。然后在C語言的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)更加的編程知識(shí)。學(xué)習(xí)和總結(jié)數(shù)據(jù)的核心內(nèi)容，包含鏈表，棧，隊(duì)列等等各種排序和查找的方法。
二、學(xué)習(xí)Linux文件下應(yīng)用層開發(fā)和Linux應(yīng)用開發(fā)中的網(wǎng)絡(luò)編程。
三、根據(jù)自己的興趣愛好可以選擇自己是要做什么項(xiàng)目，有無人機(jī)、智能倉(cāng)儲(chǔ)，智能穿戴等等這些項(xiàng)目。
互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展帶動(dòng)了很多的行業(yè)，智能生活也在改變著人們的生活。android嵌入式技術(shù)正是這些行業(yè)需要的技術(shù)，所以想要自己成為一個(gè)炙手可熱的android開發(fā)工程師的話，那么就選擇粵嵌通信android嵌入式培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。為了學(xué)好android技術(shù)打下一個(gè)好的保障。