嵌入式學習的愛好者，針對嵌入式學習的話，我想大家心里是否有這樣的一個疑問呢?就是該如何學好嵌入式?怎樣的學習嵌入式才會更加的具有效率?

    不知有沒有發現，如今的嵌入式產品和以前是有很大的差異的。現在嵌入式產品已經不是從前"冷冰冰"的專業設備,實戰訓練中充滿活力的"酷炫"產品對我們的學員有足夠的吸引力。例如學員可以自己動手做智能電視、平板電腦、智能手環、智能手表,甚至是四軸飛行器和智能小車,這些可以直接激發學員強大的學習興趣和動力。嵌入式人才的培養難在哪里”

    早些年，高等院校確確實實培養了一大批嵌入式系統師資隊伍，但其中不少教師長期脫離一線科研，而從事嵌入式科研工作的教師，常常忙于繁重的科研工作，難以深入到嵌入式系統基礎課程的教學改革之中。由此造成的局面是：一方面，畢業生苦于找不到合適的工作;另一方面，企業抱怨找不到急需的嵌入式人才。作為高校的有益補充，十多年前就涌現出不少專業的機構從事嵌入式培訓，默默無聞地用心打造“精英人才”。

    這類培訓針對性強，效果較為明顯，但嵌入式學習畢竟不是一蹴而就的，經過魔鬼訓練速成的“人才”真的能夠勝任實際的工作么?企業究竟需要什么樣的嵌入式人才，嵌入式人才培養存在哪些難點，有沒有行之有效的方法來應對呢?

    粵嵌教育的老師說“提到培訓機構，很多人或多或少會有些偏見，今天就以這個機會來講述一下自己多年來身處培訓行業的感受。

    眾所周知，培訓機構，特別是我所從事的嵌入式職業教育，相對于傳統學歷教育，其優勢主要在于快速實用的課程體系研發，以及具備實戰研發經驗的專業師資。毋庸置疑，從初高深莫測的專業嵌入式設備，到現在充滿想象力、層出不求的智能硬件，嵌入式技術的發展早已超乎我們當年的想像。面對諸多挑戰，只有掌握了、實用的技術，才能從容地勝任嵌入式研發崗位。

    怎樣學習嵌入式更有效率?

    興趣學習”是我們學習的重要原則。我們應該懷揣著對他的愛，想著如何的去融入在里面，事物是死的，人是活的，讓自己有著一定的積極性與主動性，有這不拋棄，不放棄的學習精神，不要被困難所打敗，堅持就是勝利，這樣不但可以增加我們的學習效率，還能帶動我們的學習氛圍。