對于剛開始學(xué)習(xí)的嵌入式小白來說，肯定是擔(dān)心這個行業(yè)是否有前景呢，如果僅僅憑自己喜歡，但到時候找不到工作怎么辦呢？總不能饅頭配老干媽吧。還有就是嵌入式是不是很難學(xué)啊，要學(xué)很久嗎。我是應(yīng)該去培訓(xùn)班還是自學(xué)呢。我就是單純的對這行業(yè)感興趣，看到朋友混的不錯，所以我也想學(xué)，之前完全沒有接觸過，能學(xué)會嗎？好多好多問題存在深深的腦海里。還有有經(jīng)驗(yàn)的人想再深度的提升一下自己該怎么做，想知道更多關(guān)于嵌入式的知識是不是經(jīng)常逛逛論壇，貼吧就可以。

    嵌入式開發(fā)主要有兩種：

    一種偏硬，主要使用語言是C語言和匯編，例如做驅(qū)動開發(fā)，這類的開發(fā)對硬件要求比較高，短期內(nèi)比較難掌握，除非是專業(yè)人士，另外，這類開發(fā)的就業(yè)機(jī)會比較少，因?yàn)閲鴥?nèi)的硬件設(shè)計(jì)力量很弱，稍復(fù)雜的硬件都交給臺灣或國外公司設(shè)計(jì)。

    一種偏軟，主要基于嵌入式操作系統(tǒng)，例如Symbian、Linux、Android等等，開發(fā)人員主要從事嵌入式操作系統(tǒng)和應(yīng)用軟件的開發(fā)。特點(diǎn)是：比較容易上手學(xué)習(xí)，就業(yè)機(jī)會多，因?yàn)榍度胧皆O(shè)備的增值很大程度上取決于嵌入式軟件，這占了嵌入式系統(tǒng)的主要工作。就業(yè)前景也非常的看好。

    嵌入式遠(yuǎn)景究竟如何？是很多想要從事嵌入式行業(yè)的人有的疑難？而作為未出校門的大學(xué)生們來講，嵌入式就如同一個全新未知的范疇，充滿著渺茫與懷疑？那么嵌入式行業(yè)畢竟發(fā)展如何呢？

    嵌入式行業(yè)雖然和生活互相存眷，且專業(yè)性極強(qiáng)，遍及在咱們生活的每一個角落，但是照樣很少有人知道嵌入式。嵌入式的確是不如IOS、Java那么風(fēng)行或者聞名，對于IOS、Java的印象估計(jì)大多數(shù)人都停留在IOS、Java很贏利的概念上，聞名的薪資程度很高。沒錯，嵌入式與IOS、Java比較在晚期的時刻基本薪資的確是少些，但是于此同時嵌入式的起點(diǎn)卻比別的的行業(yè)都高，消費(fèi)的精神也要多。而后就會有人問，進(jìn)修又艱巨，起點(diǎn)又高，但是肇端薪資尚未別的的高，為什么要從事嵌入式行業(yè)呢？為什么另有那么多人搶先恐后的參加這個行業(yè)呢？

    緣故原由原由便是因?yàn)榍度胧降暮罄m(xù)發(fā)展要比別的的要好很多，雖然行行出狀元，但是嵌入式不只失業(yè)規(guī)模普遍，而且職業(yè)生活長，瓶頸期的到來較別的幾種比較是要長很多的。這就培養(yǎng)了嵌入式晚期工作不高，但是隨著經(jīng)驗(yàn)增長薪資也在賡續(xù)下跌，而薪資上限難以估計(jì)的征象。反觀安卓開辟、IOS和Java的上限人為基本在開端從事這個行業(yè)就知道。在嵌入式行業(yè)的道路上走多遠(yuǎn)走多高完備取決于你自己，從某種意義上來講其實(shí)是一份非常有尋釁的工作！

    從另一個角度來講，嵌入式也是一份非常平穩(wěn)的工作，因?yàn)槟悴挥脫?dān)心自己失業(yè)，因?yàn)檫@個行業(yè)不會消失，雖然也就不用擔(dān)心自己失業(yè)了。而且還會隨著時間的增長得到更多的經(jīng)驗(yàn)和薪資。

    這是一個盡力與支付成正比的行業(yè)，也是你能夠或者或者從事好久卻不會看到止境的行業(yè)。

    那要怎么開始學(xué)習(xí)呢

    我要是找嵌入式培訓(xùn)班學(xué)習(xí)的話，怕的就是上課稍微走個神，那天突然有什么事，老師也不會說停下來等你，或許就這樣錯過了一個很重要的知識，然后越聽越不懂，稀里糊涂的，錢也出了，知識也沒學(xué)會，竹籃打水一場空。也有人采用自學(xué)的方式，在我看來自學(xué)更適合那些時間充裕和已經(jīng)工作了的人。目前大多數(shù)機(jī)構(gòu)的線下脫產(chǎn)培訓(xùn)費(fèi)用為16800-20000，總共4個月的培訓(xùn)時間，如果算上4個月不上班而消耗的工資的話，線下培訓(xùn)實(shí)際費(fèi)用為38000 到52000之間，當(dāng)然這里不能說人家的收費(fèi)就不合理，畢竟這種是需要全日制脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的，所以培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的成本費(fèi)用本非常高，而且培訓(xùn)機(jī)構(gòu)買的就是線下授課的服務(wù)，其實(shí)大家也知道，凡是售賣服務(wù)的都是很貴的。這個價位對于剛畢業(yè)或者剛剛參加工作的大學(xué)生來說，其實(shí)是非常昂貴的。但線上視頻其實(shí)也是存在很多弊端的，

    （a）體系不夠全面

    比如講嵌入式就只將嵌入式，并不會涉及其它相關(guān)領(lǐng)域，比如單片機(jī)、安卓等等的課程，但是我們會看發(fā)出與嵌入式相關(guān)的很多其它的課程，努力構(gòu)建一個完整物聯(lián)網(wǎng)課程的生態(tài)系統(tǒng)。

    （b）視頻講解的內(nèi)容太過過深奧難懂

    傳統(tǒng)的嵌入式類視頻課程往往過于深奧，基本只能被開發(fā)多難的技術(shù)人員看懂，根本就不適合初學(xué)者進(jìn)行學(xué)習(xí)。

    （c）缺乏項(xiàng)企業(yè)實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目的支撐

    因?yàn)殚_發(fā)企業(yè)級實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目絕非短時間僅憑藝人就可以完成，因此很多的視頻課程僅僅針對基本的課程內(nèi)容作了講解。

    （d）授課風(fēng)格上過于死板

    完全是大學(xué)教授式的風(fēng)格，而且教學(xué)時長非常長，過長時間的授課，學(xué)習(xí)者是很難進(jìn)行消化的，忽略視頻課程的可學(xué)習(xí)性。

    （e）課程布局上太過單線布局，實(shí)際上如果你想完全的理解一個知識點(diǎn)的話，課程內(nèi)容應(yīng)該合理安排。

    （1）章節(jié)和每個章節(jié)的知識點(diǎn)安排與才分應(yīng)該要合理，做到循序漸進(jìn)。

    （2）每個章節(jié)知識點(diǎn)不能過于獨(dú)立化，很多非常重要的知識點(diǎn)，應(yīng)該在不同的章節(jié)中反復(fù)的從各個不同的角度進(jìn)行講解，章節(jié)之間應(yīng)該做 到相互呼應(yīng)。

    （3）知識點(diǎn)應(yīng)該以實(shí)際工作需求為準(zhǔn)，必須用到的詳細(xì)講，必須理解的反復(fù)講。有些問題很精深，可能很多同學(xué)很感興趣，但是這些問題 在實(shí)際的開發(fā)過程中根本不會用到或用到的很少，目前很短傳統(tǒng)的視頻課程過于注重知識點(diǎn)，講解了大量開發(fā)中根本就不會用到的知識點(diǎn)。

    事實(shí)上，嵌入式linux技術(shù)涉及知識面非常多，非常雜，因此學(xué)習(xí)起來很凌亂。新手往往感覺無從下手，而老手要去講也發(fā)現(xiàn)無處著手安排。小編作為一個嵌入式linux培訓(xùn)講師，也曾為此深深苦惱（為了講清楚問題A引出了B，為了講B又引出了C，你還不得不引入，因此常常不知道怎么回答學(xué)生一個問題···）。終小編選擇的解決方案是：織一張大網(wǎng)，把所有的關(guān)鍵點(diǎn)都涵蓋進(jìn)去。再抽絲剝繭，以合理的順序安排，將整個技術(shù)體系展現(xiàn)在大家面前，其背后的構(gòu)想和積累從好幾年前就開始了