我們清楚，做任何事情都有方法可循，找對了學習方法往往就能事半功倍；否則就可能是事倍功半，甚至勞而無功。常見的嵌入式Linux學習誤區有哪些呢？我們又該如何去避免，就讓粵嵌嵌入式培訓幫你分析：

　　誤區一：全身投入學習桌面或服務器版本Linux系統

　　有部分同學花費了大量的精力和時間去研究學習桌面版本Linux系統的使用，什么redhat 、federo，、ubuntu等等都用過，如何配置Linux，Linux的各種使用命令都背的滾瓜爛熟，Linux各種服務器的配置，還原備份各種操作非常熟悉，以為這樣就學會了嵌入式Linux開發。其實這是一個學習嵌入式Linux開發的誤區。

　　粵嵌嵌入式培訓表示Linux桌面環境只是嵌入式Linux的一個開發工具，開發環境而已。我們的目標不是學習Linux服務器的配置和使用，Linux服務器的配置和使用那是另外一個領域，不屬于嵌入式Linux討論的范疇。我們進行嵌入式Linux開發，只是把Linux桌面環境當作一個工具，在Linux桌面環境下運行嵌入式Linux開發工具，例如gcc 編譯器，make工具來開發我們的嵌入式Linux應用程序而已，對于嵌入式開發工程師來說，沒有必要花費那么多的精力和時間去研究Linux桌面版和服務器的應用，只要能了解基本的操作即可。現在的桌面Linux系統的圖形化界面做的也相當好，跟window具有相同的易用性能，例如ubuntu很多操作都可以在圖形界面下完成，就沒有必要去記每個Linux命令了。熟悉Linux桌面系統的使用和基本操作命令，安排1~2天時間學習基本就可以掌握了。

　　誤區二：直接閱讀Linux內核源代碼

　　很多想學Linux，在連Linux是什么東西，一點都還不會使用的情況下去就閱讀Linux內核源代碼，花了大量時間去閱讀《Linux源碼深度分析》、《Linux情景分析等》等書。這樣的結果很可能就是看的頭昏眼花，不知所云，只能放棄了。這也是同學們學習嵌入式linux的一個誤區，在有一定嵌入式Linux開發基礎后，帶著一定的目的去閱讀Linux源代碼，這樣可以極大的提高你的技術能力，但是你在沒有任何基礎，對Linux一點都不了解的情況下就去閱讀Linux內核源代碼，無異于以卵擊石，只能是撞個頭破血流。

　　另外，粵嵌嵌入式培訓課程體系設計以項目實戰為導向，堅持“從項目中來，到項目中去”的思路，目前已推出的技術咨詢基本囊括了嵌入式領域方方面面的內容，并且在難易程度上也進行了合理的分類，滿足不同層次學員的需求。