（粵嵌科技CEO鐘錦輝陪同天河學(xué)院來(lái)訪嘉賓參觀粵嵌眾創(chuàng)空間）

　　6月16日上午，廣東技術(shù)師范學(xué)院天河學(xué)院院方代表一行到訪粵嵌科技，粵嵌科技CEO鐘錦輝及相關(guān)負(fù)責(zé)人接待來(lái)訪嘉賓，并就粵嵌當(dāng)前的發(fā)展情況以及發(fā)展成果向一行嘉賓進(jìn)行了詳細(xì)介紹。此次廣技師天河學(xué)院代表團(tuán)來(lái)訪粵嵌是雙方合作升級(jí)的標(biāo)志，期間雙方就校企共建合作模式展開洽談。在當(dāng)前雙創(chuàng)口號(hào)鼓勵(lì)下，如何利用契機(jī)，發(fā)展育人新模式是雙方未來(lái)共同努力的方向。

　　天河學(xué)院與粵嵌科技保持長(zhǎng)久的友好人才合作關(guān)系，其一直贊賞粵嵌科技發(fā)展模式，特別是以培養(yǎng)符合社會(huì)需求高端人才的育人理念，正是他們作為教育機(jī)構(gòu)長(zhǎng)期以來(lái)一直努力的方向。院方代表表示，近十幾年來(lái)，大中專院校不斷擴(kuò)大招生規(guī)模，雖然國(guó)民文化素質(zhì)有非常大的提高，高學(xué)歷人才比例不斷增長(zhǎng)，但人才與社會(huì)需求的匹配卻出現(xiàn)了些許偏差。特別是近幾年，高校畢業(yè)人數(shù)龐大，而社會(huì)勞動(dòng)需求增長(zhǎng)緩慢，高校畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題成為教育部門和社會(huì)部門急需解決的難題。對(duì)于這些社會(huì)問(wèn)題的出現(xiàn)，也在一定程度上凸顯了教育機(jī)構(gòu)發(fā)展機(jī)制的不完善。當(dāng)前國(guó)家層面提出雙創(chuàng)口號(hào)，一方面是為了解決當(dāng)前就業(yè)問(wèn)題，鼓勵(lì)創(chuàng)新；另一方面也在鞭策教育機(jī)構(gòu)，需要自身變革，來(lái)適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。此次天河學(xué)院與粵嵌合作洽談?wù)墙逃龣C(jī)構(gòu)尋求自身變革的一個(gè)很好的案例。粵嵌科技有著先進(jìn)的IT實(shí)訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)的研發(fā)實(shí)力，教育機(jī)構(gòu)與企業(yè)的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，可以讓學(xué)生在校園內(nèi)就能更好地參與社會(huì)實(shí)踐，學(xué)校也能更好地培育出符合社會(huì)需求的人才。

（來(lái)訪嘉賓詳細(xì)聽取學(xué)員開發(fā)作品介紹）

（粵嵌研發(fā)智能機(jī)器人引起來(lái)訪嘉賓興趣）

（雙方就校企合作事宜進(jìn)行洽談）

　　此次來(lái)訪，天河學(xué)院的代表們參觀了粵嵌研發(fā)產(chǎn)品展示中心、粵嵌眾創(chuàng)空間、粵嵌實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)室以及學(xué)員培訓(xùn)課現(xiàn)場(chǎng)。在此過(guò)程中，粵嵌科技為來(lái)訪的代表們展示了各種粵嵌自主研發(fā)智能科技產(chǎn)品，院方代表對(duì)包括機(jī)器人、智能家居系統(tǒng)等智能軟硬件產(chǎn)品表示了極大的興趣，并表示可以把這些成熟的科技項(xiàng)目引入校園課堂。對(duì)于粵嵌眾創(chuàng)空間的建設(shè)，院方也表示了極大的贊賞，認(rèn)為這是人才培育與人才未來(lái)規(guī)劃的新方向，值得大力探索和發(fā)展，并期望未來(lái)合作中，有更多的合作機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)與學(xué)校的共同發(fā)展。